他乡的童年(2019)

比较遗憾的是，纪录片还是把视角集中在了有好资源的学校里。

芬兰的教育就是我理想中的样子啊～然而，可是凡事必有阴阳两面，哪天要去看看芬兰的纪实纪录片～

最后一集讲中国的简直是画蛇添足，前面的观察都很有视角有主线，很受启发；到中国怎么会这么混乱，又找搞艺术的发表一通又去参观兵马俑的，果然距离越近越看不清楚

其实人生有很多不同的活法，而我们常常拘泥于自己的密闭的空间里。

芬兰的教育是否中国实现的可能性……

看到英国文学课老师，通过提问让学生们不断思考，比如反映了人什么？反映了当时社会的什么？人们的感受是怎样的？这些问题似曾相识，努力回想我的教育经历，语文课上，试卷上也会不断问这些，但为什么我没有一点印象，几乎也没有太多思考的快乐呢？或许是因为当时几乎全部心思都在思考怎样才能说出符合老师，符合试卷的“正确”“标准”答案吧。然后努力记住答案，准备考试拿到分数。 它或许并没有直接展示解决办法是什么，也没有展示一个国家基本教育面貌，但它展示了更多可能性，更多思考讨论的空间，这就是特别好的。

嗯~希望国家的教育越来越好吧~今天看到香港的家长在抱怨小朋友的教科书贵的时候，心里默默感叹“义务教育也有好的地方嘛”

必须五颗星，从日本到芬兰到印度到英国到以色列再回到中国，小君君一路走来探访各个国家教育和童年的奥秘，看完有所启发，如果未来有幸有养育孩子的机会，一定再看一遍。

对于教育孩子有很好的借鉴意义，日后有需要二刷。

好羡慕芬兰的孩子