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关键词:Charles S. Dubin
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Plot Summary:Some passages tell stories; excerpts from Ravel, Rossini, Richard Strauss, Beethoven, Mussorgsky, Tchaikovsky, and Webern.
“音乐要说的根本不是故事,音乐绝不是用来描述什么的,音乐就是音乐。音乐是音符,是美妙的音响以某种方式组合起来,让我们听着感觉到愉悦。”按照这个观点,音乐的指向性其实是无穷的,基于不同人或者同个人在不同时空不同心情等的组合下,可以有千万种体会感想。
太帅了……原来古典音乐可以教得这么生动有趣!感觉那时候的美国小孩音乐素养都好高,好羡慕……
总标,我的古典启蒙,就是这样
老师说对此中国永远无法超越,我十分赞同,音乐素质对于国人来说永远在鄙视链底端,大部分人小时候根本不可能接触到专业性和生动性兼具的音乐启蒙,又有多少孩子被家长逼着去古典音乐会然后昏昏欲睡或者大哭大闹!音乐是终生的,也是有记忆的。音乐不该由痛苦发掘。
牛逼。刚看了《什么是旋律》这一集,对我之前评价西七的幼稚发言感到可笑。这一集里用莫40第一乐章,特里斯坦与伊索尔德前奏曲,勃4第四乐章完美诠释了所谓“1-2-3”作曲法以及旋律的包容万象,并且伯恩斯坦非常巧妙地指出了“什么是旋律?”这个问题的核心其实是“为什么会没有旋律感?”这一切都取决于我们的耳朵期待着什么样的音乐,也就是口味,而这与听者的阅历是紧密联系的,这就造成了不同年龄阶段会对同一段旋律有不同的认知。
Listen and feel. 生命里不能没有音乐
永远喜欢莱尼🥺
羡慕这个音乐教育
看完以后谁能不屈服于古典乐和伯恩斯坦的魅力,总之我不能!
(居然有这个词条)真的很感动…伯恩斯坦,我的神啊!没有人会不爱Lenny!