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关键词:阿巴斯·基亚罗斯塔米 First Case Second Case Case One Case Two 纪录片
互播网为您提供1979年由未知 主演,阿巴斯·基亚罗斯塔米 导演的《案例一,案例二》/原名《Ghazieh-e Shekl-e Aval, Ghazieh-e Shekl-e Dou Wom》/又名《First Case, Second Case / Case One, Case Two》电影在线观看,《案例一,案例二》百度云网盘资源以及《案例一,案例二》高清mp4迅雷下载,《案例一,案例二》BT下载,希望您能喜欢!
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Plot Summary:While the teacher is faced towards the blackboard, one of the students makes some funny noises. The teacher can't find the person who did that, so he decides to dismiss a group of students for one week or until one of them tells him who was the one that made the noises. In the first case after some days, one of the dismissed students tells teacher the truth. In the second case, no one tells teacher the truth and the period of punishment finishes. Kiarostami asks some of the most famous people in Iran about their views on these two cases.
YIDFF,你看見了什麼?老師於黑板畫畫,學生在後方吵鬧,於是老師把後面兩排學生趕出去,罰他們一星期不准上課。站在外面的七個學生,是否要抓出害群之馬?是利己還是共同承擔?兩個案例,一個奮勇舉報,一個莫不吭聲,如果你的孩子在其中,看法是否又會不同?在伊朗革命前後拍攝此題材,頗具意義,你要順從還是當個反抗者。是學生的錯?還是老師的錯?是政府還是人民?各種職業的不同看法,有趣的是這些官要職位的問答,指向了老師,而記者詩人則說,重要的是,他們證明,他們還活著。歸根究底,雖然是一個take,但如同第一個受訪者的回答:「這是一部電影對嗎?」
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IFC Abbas Kiarostami回顾展重看,配置了英文字幕后获得更多可理解的谈话内容;有些的学校场景,甚至“惩罚”的意义已经有了后作FirstGraders,Homework的雏形,对于学龄儿童社会行为学观察本身便是一个辩证思考,假如Case 3如骑士般高尚的自我坦白故事会怎么走向?所以如片中并未引出全部七名家长的访谈,对于大多工薪阶层家庭来说(幕后他们观点的一致性才会在片中缩略),承认并珍惜就学机会最为实际,而未达到足够思辨的程度(佐证如Homework中文盲父母的比例);影片被禁的原因是片中出现了未戴头巾的女性形象,并非两案例下提出关于反抗、教育失位的观点,这也间接导致了阿巴斯在之后的创作中纪录片女性角色的缺失;
听着波斯语,看着对不上画面的英文字母,十分不耐烦的看完之后习惯性的甩给阿巴斯一个四星。
阿巴斯的道德故事。展现个体选择的两难处境。对新旧官员的访问增添了社会/教育的维度。『无论哪一种选择,学生们都回到了座位上,回到了旧制度中。他们为什么没有想去改变这制度本身呢?』可以对照Joris Ivens《球的故事》看。(p.s. 根据伊朗版权法,30年后的2009年本片进入公有领域,可搜Vimeo)
看了两分钟,臣妾做不到啊
boring。
当老师面向黑板,一个学生做了一些奇怪的声音。老师找不到是谁干的人,所以他决定解散一组学生一周或直到其中一人告诉他是谁制造的噪音。在第一种情况下,几天以后,一个被开除的学生告诉老师真相。在第二种情况下,没有人告诉老师真相和惩罚结束期。阿巴斯问一些最著名的伊朗人对这两个案件的看法。
没声音的枪版